O Novo Ensino Médio
O Novo Ensino Médio traz mudanças fundamentais e coopera para a melhoria da educação no país, trazendo uma nova abordagem de ensino em que os alunos desenvolvem habilidades que contribuem com o trabalho e com a vida em sociedade, a partir de escolhas responsáveis, de acordo com o projeto de vida dos estudante, além de seu aprimoramento como pessoa humana.
A BNCC do Ensino Médio busca o desenvolvimento por competências, sendo orientada pelo princípio da educação integral e organizada de forma a dar continuidade à proposta da Educação Infantil e do Ensino Fundamental. Os currículos do Ensino Médio são compostos pela Formação Geral Básica, que tem como fundamento a BNCC (que traz as aprendizagens essenciais para a formação do estudante) e pelos Itinerários Formativos, que são elaborados por cada estado e têm como objetivo expandir e aprofundar os aprendizados, de forma articulada.
A proposta para o Novo Ensino Médio é que o aluno possa:
-
Conhecer-se e lidar melhor com seu corpo, seus sentimentos, suas emoções e suas relações interpessoais, fazendo-se respeitar e respeitando os demais;
-
Compreender que a sociedade é formada por pessoas que pertencem a grupos étnico-raciais distintos, que possuem cultura e história próprias, igualmente valiosas, e que em conjunto constroem, na nação brasileira, sua história;
-
Promover o diálogo, o entendimento e a solução não violenta de conflitos, possibilitando a manifestação de opiniões e pontos de vista diferentes, divergentes ou opostos;
-
Combater estereótipos, discriminações de quaisquer naturezas e violações de direitos de pessoas ou grupos sociais, favorecendo o convívio com a diferença;
-
Valorizar sua participação política e social e a dos outros, respeitando as liberdades civis garantidas no estado democrático de direito; e
-
Construir projetos pessoais e coletivos baseados na liberdade, na justiça social, na solidariedade, na cooperação e na sustentabilidade.
O Novo Ensino Médio traz propostas de mudanças substanciais no ensino no que se refere à igualdade de direitos de aprendizagem para todos, possibilidade de escolha pelos próprios estudantes quanto aos conhecimentos nos quais irão se aprofundar, seja em alguma área do conhecimento ou na formação técnica e profissional, de acordo com a realidade de sua escola e, além disso, adota mais horas de estudos, com a ampliação da carga horária. De forma específica, traz as seguintes mudanças para o estudante, para o professor e para gestor escolar:
Estudante
Mais tempo para o aprendizado e aprofundamento nos conhecimentos de seu interesse
Desenvolvimento de seu projeto de vida
Possibilidade de maior participação em projetos, oficinas, cursos e atividades práticas, dada a redução da quantidade de aulas expositivas.
Professor
Gestor Escolar
A BNCC contempla os conhecimentos de todas as disciplinas
Carga horária mínima ampliada em todas as escolas brasileiras
Possibilidade de aprofundamento nos Itinerários Formativos apenas com alunos que têm interesse na disciplina
Carga horária mínima ampliada em todas as escolas brasileiras
Possibilidade de articular parcerias com outras escolas e instituições de ensino de sua região
Apoio da Secretaria de Educação para a implementação do Novo Ensino Médio
No Acre, as formações sobre o Novo Ensino Médio vêm sendo ofertadas desde 2019 pela Secretaria de Estado de Educação, Cultura e Esportes.
Abaixo estão alguns materiais que explicam melhor os Itinerários Formativos e as Rotas de Aprofundamento propostos pela Secretaria de Educação do Estado do Acre:
